Динамичная Москва постоянно развивается, и здесь появляются все новые и новые музейные пространства, которые соответствуют ожиданиям сегодняшней публики. И, более того, предвосхищают эти ожидания.

Прежняя схема устарела: музей — это больше не закрытое место, основная функция которого — охранять культурное наследие. Современный музей — это площадка, где одна выставка сменяет другую, куда посетители возвращаются, потому что для них работают зоны общения, зоны для мастер-классов, лекций, публичных обсуждений. Школьное образование также изменилось: благодаря таким проектам, как олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы» и «Урок в музее», школьники пришли в музеи уже не как пассивные слушатели, а как активные исследователи, которые ищут ответы на свои вопросы.

Можно подумать, что речь идет о больших музеях, у которых достаточно ресурсов для того, чтобы реализовывать все задуманные идеи. Это не так. Сегодня любой музей может создать интересный проект, который может привлечь внимание посетителей, будь то выставка, собственный издательский проект или квест для жителей района, в котором музей расположен.

Финансовую помощь можно найти в гибкой системе государственных субсидий и частных грантов, «руками» могут стать волонтеры, которых удобно привлекать через социальные сети, а выйти на широкую публику помогут проекты, которые представляют свои площадки небольшим музеям. Как, например, Музей Победы на Поклонной горе, который предлагает школьным музеям принять участие в программе развития деятельности школьных музеев России.

В современном музее сегодня предусматриваются большие светлые пространства, места, куда можно прийти, чтобы посидеть, пообщаться, расслабиться. Если музей прошлого — это выставка, у которой есть определенное направление, то музей сегодняшнего дня — это место для встречи не только человека и искусства, но и человека и человека.

Задачи кураторов изменились: они приглашают посетителей к диалогу и выходят за рамки обучающего нарратива. Они ищут возможности зацепить зрителей, показать, как связана их жизнь с представленными экспонатами.

В музеях не только хранятся предметы. Главная задача музейных сотрудников — сохранить память и сделать ее понятной и доступной для всех. Современный музей создается для того, чтобы давать посетителям возможность осмыслить то, что они увидели. И эта возможность появляется не только во время осмотра экспозиции или за счет вопросов, которые задает экскурсовод.

В музее должны существовать пространства, где посетители могут спокойно посидеть, подумать, пространства, свободные от основного нарратива экспозиции.

В работе над созданием обновленного Музея профессионального образования города Москвы были учтены главные особенности современного музейного пространства.

Три зала, которые составляют музей, призваны не только показать исторические экспонаты, они в первую очередь приглашают посетителей к диалогу, позволяют почувствовать себя частью истории и современности.

В музее есть три вектора, красной нитью проходящие через все залы. Они становятся самостоятельными объектами для изучения.

Каждый из векторов может стать отдельной темой для экскурсии в рамках одного музея.

Помимо этого, третий зал музея, посвященный образованию будущего, представляет собой мобильное пространство, где могут проходить мероприятия и другие события, связанные с темой музея, образования, учебы и профессиональных достижений.

Современный облик музея делает его частью городской культуры и дает возможность посетителям расслабиться в музейных стенах, получить новый опыт и познакомиться с единомышленниками.